为了感受大自然中生命的律动，探索生命科学的奥秘，从而进一步启发教师对专业的思考。2023年5月13日上午9点，南京市大厂实验幼儿园全体教师齐聚新华部报告厅，参与探究式科学研讨第三次培训活动。

　　本次培训，特邀东南大学学习科学研究中心的叶兆宁副教授，以及江苏汉博教育培训中心项目主管、中国科协“做中学”科学教育改革实验项目教学中心（东南大学）专职培训讲师叶艳老师。

　　上午，先由大厂实幼三部老师代表做了班级生态瓶活动的经验分享，老师们从孩子们提出的问题和发现，带着孩子们进行一步一步的探索，叶副教授提到从老师们的分享中感受到各年龄段小朋友的特点，小班幼儿以观察为主，中班幼儿开始有新奇的提问，而大班幼儿更是联想到了地球的生态系统，在生态瓶系列活动持续的开展中孩子的专注力得到了提升。接着，叶副教授以“空气” 为本次活动的中心主题，带领老师们通过小组合作、交流的方式一起研讨、体验了幼儿进行科学探究的过程。《面纸会湿吗》、《如何证明瓶子里有空气》等多样的合作实验激发了老师们的动手操作的愿望和深入探究的兴趣。

　　下午，叶艳老师围绕“生命科学——动物”这一主题，向老师们科普了关于动物的常识，从动物的生存、代谢、发育繁殖到适应环境，帮助老师们从专业的角度认识、了解动物身体结构、生长条件、生存环境以及动物的分类等等。活动中，老师们以小组合作的形式，在充分体验、深入思考、热烈讨论、积极表达的过程中，一再将现场的研讨氛围推向高潮。

　　活动最后，大厂实幼园长助理王园园对本次科研活动进行总结，相信老师们在空气的探究和动物的探究中都得到了启发。本次探究式研讨活动，进一步提升了老师们的科学素养，引领大厂实验幼儿园的科学教育又向前迈进了一大步。（撰稿人：刘溦　审稿人：钱闱婷　摄影：魏云）