为积极推进幼儿园课程改革，落实《指南》精神，提升教师教育教学水平和学科专业能力，实施以研促教、以研兴教的目的，南京市鼓楼区及江北新区联片教研活动于3月30日在南京市大厂实验幼儿园开展。本次教研活动由南京市教研室主办、江北新区教育发展中心承办，南京市大厂实验幼儿园协办，由南京市教研员刘萍老师、江北新区教研员金琴华老师和鼓楼区教研室郑蕾老师带队组织开展。此次联片活动达成统一共识，以促进幼儿发展为本，以促进两区教师专业发展为目的，营造良好教科研氛围，促进各园所相互沟通、协调，互相学习、共同进步，提高教师整体的教学水平，促进教师专业发展。

  活动分线上线下同时进行，以数学领域教研为主题，分为教学展示和专题讲座两个部分。首先分别由南京市大厂实验幼儿园杨婷婷老师带来的小班数学活动《小狗玩具店（5以内点物匹配）》、南京市力联阳光幼儿园陈敏老师带来的中班数学活动《拼拼乐（图形）》和鼓楼幼儿园朱文静老师带来的大班数学活动《看电影》。三位老师的教学目标指向数学知识的核心经验，教学设计遵循年龄特点，有情景、有层次、有效率，能够吸引幼儿积极、专注的参与活动，给大家呈现了精彩的教学现场，她们清晰的教学思路、形式多样的教学方法给听课的教师们提供了一次很好的学习与交流的机会。随后，南京市鼓楼区天福幼儿园园长陈静老师进行了《研读案例，探究数学教学活动组织与实施》的专题讲座，结合两个数学教研活动案例生动、详细的剖析了幼儿数学教学活动中的基本要素，从教案的撰写、教学具准备、数学领域目标和核心经验的把握以及教师在数学教学活动中应具备的基本素养等，进行了深入浅出的分析讲解，让大家受益匪浅。

  最后，南京市教研员刘萍老师针对本次活动进行了点评，并对全体教师给予了指导意见，一是对《指南》中数学领域的核心经验与目标要深入了解与把握；二是数学教学活动中要促进幼儿主动学习、深入学习；三是教师要有正确的教育观念，明确教育目的，适当、适时的“放手”；四是活动的选择与设计要遵循幼儿的发展规律，选择幼儿喜欢的方式，激励幼儿参与，要具有挑战性；五是教学活动中教师要效性组织，灵活机动，敏锐的察觉幼儿的需要，及时调整活动策略，帮助幼儿获得发展。

  本次两区联片教研活动在热烈的讨论中、认真的学习中圆满结束，实现了园际间的教学资源共享，实现了交流互动、优势互补，推进了课程改革的发展目的，也有效地推动了联片教研活动地深入开展。相信在南京市教研室的大力支持下，在两区教师的共同努力下，江北新区的课程改革会再迈新台阶，再谋新篇章。（撰稿人：余后燕 审稿人：余蓓 拍摄：诸震霆）