活动内容：《布足球，连连看》
领域：健康（体育）               年龄段：大班下
备课人：丁辰                     备课时间：2018.10.02

活动目标：
1、提高抛球入格的准确性和速度；
2、在游戏的过程中，感受手、腿、眼之间的关系，提高手眼协调的能力和运动时的反应能力；
3、感受合作游戏的快乐，形成初步的团队意识。

活动准备：
1、物质准备：4×4共16格的柜子一个；蓝色和红色的球衣各6件；蓝色和红色的布足球若干；标杆4个；轻音乐1首；
2、经验准备：幼儿在益智区玩过类似的连线游戏；幼儿晨锻时玩过套圈游戏，并有一定的命中率。

活动重点：提高抛球入格的准确性和速度。

活动难点：在游戏的过程中，感受手、腿、眼之间的关系，提高手眼协调的能力和运动时的反应能力。

活动过程：
一、热身活动：
1、教师带领幼儿围绕场地慢跑2圈；
2、教师带领幼儿跟随音乐活动身体的各个关节，重点活动下肢关节。
二、介绍游戏材料和“积分赛”的游戏规则：
1、教师出示柜子和布足球，激发幼儿兴趣；
2、师：“小朋友们看，这是什么？”（布足球）
       “那这又是什么呢？”（柜子）
       “柜子里有什么？”（不同的数字）
3、教师提出“积分赛”的概念，并向幼儿介绍玩法；
4、师：“下面呢，我们所有小朋友要分成两队进行一个积分赛。”
       “如何积累分数呢？这需要小朋友们从起点的标杆处出发，并拿起一个布足球，跑到对面的标杆处。注意，不可以超过标杆的位置。然后用手中的布足球去砸柜子里的数字牌，砸到几，你的队伍就积几分。到最后，你们队所有小朋友的得分加起来，就是队伍的总积分，哪队的积分高，就会在下一轮的游戏中有一个小小的优势作为奖励。如果两队的积分一样高，那么用时比较少的那队就胜利。”
三、幼儿进行游戏，教师随时指导：
指导重点：1、不要超过标杆的位置；
2、前一名幼儿跑回来与后一名幼儿击掌后，后一名幼儿方可出发；
3、指导幼儿选择合适的角度和方法进行砸击，不要将球往地上砸，要尽量直、平、前；
4、眼睛要看着柜子里的数字牌再抛。
四、教师总结并评价积分赛：
1、师：“先恭喜x队的小朋友赢得了积分赛的胜利！y队也不要难过，后面的游戏好好加油就可以咯！”
       “小朋友们觉得这个游戏好玩吗？”
       “你们觉得自己玩的怎么样？”
       “我们要怎样更加快速、准确的击中目标呢？”
2、教师总结：（1）跑的时候步子要尽量迈的大，要跑成一条直线；
（2）抛球的时候要尽量平直的扔出去，不用将双手举过头顶再抛。
五、介绍连线游戏的规则：
师：“下面我们再来玩一个好玩的连线游戏。”
    “小朋友们还是从起点的标杆处出发，拿起一个布足球，跑到对面，将球放入柜子中的一个空格，再跑回来与下一个人击掌。下一个小朋友也是一样要将手里的球放入一个空格哦！哪一队先将4个球连成一条直线，哪一队就胜利。不过，为了让这个游戏更加有意思，我决定提高一点难度。比如说：当蓝队发现红队就快要将4个球连成直线了，那么蓝队的小朋友可以选择不抱球出发，而是空手跑出去，将红队的一个球变换一下位置，再跑回来。”
    “积分赛获得胜利的队伍可以提前在柜子中放入一个布足球。”
六、幼儿进行游戏，教师随时指导：
指导重点：1、提醒幼儿：选择调换对方球位置的幼儿，不可以抱球出发；
2、横、竖、斜都可以成为直线。
七、教师总结：
1、在跑之前如果能迅速的想好自己要摆放的位置，可以节省时间；
2、当发现对方队伍快要连成一线的时候，就不要再抱球出发了，要及时的阻止对方。
八、幼儿可反复进行游戏。
九、放松整理：
1、教师带领幼儿做简单的足球操，放松身体；
2、带回幼儿。