足球搬家

中班上

第一周

(10.8-

10.12)

幼儿将足球放在轮胎中，站在轮胎后，用双手将足球往前推，送到对面的家（球筐）里。到对面后，与对面队伍的同伴击掌，到队伍后面排队，同伴出发。

轮胎1个，足球12个，球筐2个

大部分幼儿能够用双手扶住轮胎，将轮胎往前推，把足球宝宝送回家。经过练习，只有个别幼儿在推轮胎的过程中，轮胎会倒在地上，有的幼儿自己需要花费较大的力气，再将轮胎扶起来。能力较强的幼儿，在游戏过程中，会将轮胎推很远，自己仅仅跟着，直到感觉轮胎快要倒了，再去用手扶。这个游戏层次的难度，幼儿还比较容易掌握，并且做到。

教师可以多多为能力弱的幼儿或者练习不充分的幼儿，提供更多练习的机会和指导。

第二周

(10.15-

10.19)

在幼儿练习一段时间后，为幼儿增加难度，在推送轮胎过程中，增加标杆若干，让幼儿绕着标杆推轮胎，送球宝宝回对面的家（球框），在练习过程中，不断提高对障碍的反应能力，加快推轮胎送球宝宝回家的速度。

轮胎1个，足球12个，球筐2个，标杆若干。

            轮胎

            标杆

幼儿在掌握了推轮胎的基本方法后，开始尝试绕标杆推轮胎，这需要幼儿及时观察两标杆之间的位置，并及时作出反应，推轮胎时绕过标杆。在练习中，大部分幼儿能够及时作出反应，绕过标杆，有的幼儿会在标杆周围停留的时间较长，虽然用的时间较长，但是最后，还是能将足球宝宝送回家。幼儿在接下来的练习中，要提高反应能力，加快送足球宝宝回家的速度。

标杆数量可以在幼儿的练习过程中，逐渐增加，从容易到难。

第三周

(10.22-

10.26)

两个小朋友合作，一名幼儿在前用绳子拉轮胎，另一个幼儿在后推轮胎，两人合作把足球宝宝运到对面的家，之后两人合作以最快的方式把轮胎送到下一组比赛的小朋友手中，到队伍后面排队。

轮胎1个，足球12个，球筐2个。

轮胎    

带子

  幼儿

           幼儿

幼儿两两合作，前面的幼儿向前拉，后面的幼儿向前推推，这样的练习，一半幼儿能够适应。能够完成游戏的幼儿，在一次次练习中，速度会加快。一半幼儿前进的比较缓慢，甚至还有一两组幼儿的轮胎在一个地方不动，前面的幼儿怎么拉都拉不动，原因是后面的幼儿会紧紧的将轮胎按住，而不是推，这样的幼儿需要找到方法，理解“推”的意思，使轮胎向前走。

如果很多组幼儿出现后面的幼儿使劲按住轮胎的这种情况，教师可以先让幼儿一个人拖轮胎，然后再两两合作，一人在前面拉，一人在后面推，如果速度变慢了，可以引发幼儿讨论两人合作比一个人拉的还要慢的原因。