用专家引领的“加法”换足球教研的“乘法”
南京市大厂实验幼儿园开展足球核心组教研活动
2020年6月15日,南京市体育教研员陆伟来到南京市大厂实验幼儿园,对园特色足球活动进行指导,大厂实幼园长周荣荣携同足球核心组15位教师共同参与学习和研讨,携手推进实幼幼儿足球的内涵式发展。
教研员陆伟老师就幼儿园的足球环境、足球课程和足球游戏集进行了专业指导,并提出了修改建议。足球游戏集是老师们通过多年教学内容收集提炼的,陆老师首先肯定了足球游戏集的内容选择和教案设计,游戏性强,专业度高。同时提出游戏集中目标的制定要紧密围绕情感、知识、技能三个方面,目标要有递进,活动间要有关联性和层次性;幼儿园对幼儿在足球活动中的发展目标要有整体的教育规划,形成具有实幼特色的目标体系和活动设计。让幼儿在足球游戏中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
随后,陆老师结合足球教练的教学活动《海盗船》进行了点评。他指出,足球教学要常规化,教学内容要具体、可操作,通过活动帮助幼儿建立合理的动作模型和思维模型。教师要关注教学现场中的问题,把握教育契机,例如幼儿摔倒了、争抢器材时教练要与幼儿对话,引发幼儿的思考。陆老师指出,课堂是有温度的,要让幼儿有思考的时间。
陆伟老师站在教育的高度,跳出足球教学谈教育:指导了幼儿园的发展理念如何落实与足球元素的结合与渗透;让老师们知道从教学到教育“育”的重要性,例如在教学活动中我们应该更加关注幼儿能力的培养;设计实幼幼儿三年发展愿景以及实幼幼儿足球培养愿景等。
专家引领是推进幼儿园内涵发展的重要途径,通过南京市体育教研员陆伟老师的指导,让实幼幼儿足球有了新思考,找到了发展的新方向,确定了新目标。(撰稿人:杨婷婷 审稿人:余后燕 摄影:骆玮)