《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园应以游戏为幼儿的基本活动。”为进一步实施课程游戏化的精神，提升数学游戏区的质量，满足幼儿在数学领域发展的需要，2021年12月22日，南京市大厂实验幼儿园数学教研组开展了“数学游戏区”观摩活动。

　　活动前，两位老师根据本班幼儿的年龄特点、兴趣及结合主题教学内容，投放了丰富多彩、形式多样的游戏材料。大班选择了生活化以及贴近幼儿生活材料，创设了“理货员”、“有趣的彩棒”等游戏，让幼儿在游戏中自主的建构知识经验。小班创设了恐龙的游戏情境，用“恐龙接龙”、“恐龙对对碰”等材料吸引幼儿主动游戏、耐心思考。观摩中，老师们细心观察、用心记录，孩子们则在自由、宽松的氛围中开心、自主地游戏。观摩后，老师又针对数学游戏区材料、在其他游戏区和生活中数学教育的渗透，这两个方面进行了分享。在组长杨婷婷的组织下，大家各抒己见，对游戏材料的适宜性、层次性进行了探讨。最后，副园长史英、园长助理余后燕又从松散型材料的运用、游戏的难度调整、教师的观察指导等几方面进行了点评与指导。

　　在本次教研活动，不仅为教师们搭建了一个相互交流与学习的平台，同时也提高了教师们创设数学游戏区的能力，让幼儿在数学游戏中主动建构经验，获得成长。（撰稿人：余卫晨 审稿人：杨婷婷 拍摄：张婉菁）